Génie Agroalimentaire

Établissement

FSTT - Tanger

Niveau d'étude visé

Domaine d'étude

Diplôme recherché

DI

OBJECTIFS :

Face aux changements rapides et perpétuels que connaît le monde agricole et agroalimentaire, la formation de l’Ingénieur Agroalimentaire, vise à lui permettre de suivre et de s’adapter à cette mouvance, et répondre aux exigences du marché du travail. C’est dans cette optique que sont conçus les programmes de la filière Agroalimentaire, visant à lui assurer :

  • L’acquisition des connaissances scientifiques et techniques approfondies dans les principales disciplines depuis la production, la transformation et la commercialisation d’une manière innovante et en harmonie avec le respect de l’environnement ;
  • La maitrise des techniques de conduite des grandes productions (végétales et animales), des procédés de transformation, du conditionnement et du contrôle de la qualité des produits ;
  • La maitrise des nouveaux concepts intégrants la digitalisation de l’agriculture de précision, durable et biologiques et des systèmes de qualité et de traçabilité des produits agroalimentaires ;
  • La maitrise des outils d’analyse de données et de prise de décision;
  • Le développement de compétences dans la mise en œuvre des méthodes et des outils de l’ingénieur concernant le raisonnement scientifique, l’analyse et l’aide à la décision, la gestion et l’évaluation de projets ;
  • La capitalisation des acquis multidisciplinaires par une formation pratique solide au niveau du terrain préparant à l’insertion dans la vie professionnelle.

COMPETENCES :

En filière Ingénieur en Agroalimentaire, les compétences à acquérir sont variées et couvrent plusieurs domaines clés afin de préparer les étudiants à relever les défis du secteur. Voici une liste des principales compétences:

1. Compétences techniques:

 

  • Connaissance approfondie des procédés de transformation alimentaire : Compréhension des opérations unitaires, des technologies de conservation, et des techniques de transformation des matières premières en produits finis.
  • Maîtrise de la qualité et de la sécurité alimentaire : Application des normes HACCP, ISO, et autres standards de qualité pour assurer la sécurité des aliments.
  • Connaissance des matériaux d'emballage : Compréhension des matériaux utilisés pour l'emballage des aliments et leur impact sur la conservation et la qualité des produits.
  • Compétences en génie des procédés : Optimisation des processus de production pour améliorer l'efficacité et réduire les coûts.
  • Compétence en microbiologie et biochimie alimentaire.

2. Compétences en recherche et développement (R&D) :

  • Innovation et développement de nouveaux produits : Capacité à concevoir et tester de nouveaux produits alimentaires répondant aux besoins des consommateurs et aux tendances du marché.
  • Analyse sensorielle et évaluation des produits : Techniques pour évaluer la qualité sensorielle des produits alimentaires.
  • Compréhension des biotechnologies appliquées : Utilisation des biotechnologies pour améliorer la production et la qualité des aliments.

3. Compétences en gestion et management :

  • Gestion de projet : Planification, organisation et gestion de projets dans le secteur agroalimentaire.
  • Gestion de la production : Connaissance des méthodes de gestion de la chaîne de production et des stocks.
  • Management de la qualité : Mise en place et gestion des systèmes de management de la qualité.

4. Compétences en durabilité et environnement :

  • Développement durable : Compréhension des pratiques durables et de leur application dans la production alimentaire.
  • Gestion des ressources naturelles : Optimisation de l'utilisation des ressources (eau, énergie) et gestion des déchets.

5. Compétences transversales :

  • Communication et relations interpersonnelles : Capacité à communiquer efficacement avec les équipes, les fournisseurs et les clients, grâce aux power skills.
  • Compétences en langues étrangères : Maîtrise de l'anglais scientifique et technique, ainsi que d'autres langues selon le contexte professionnel.
  • Utilisation des technologies de l'information et de la communication : Compétences en informatique pour la gestion des données, l'automatisation des processus et la modélisation des systèmes.

6. Compétences analytiques et de résolution de problèmes :

  • Analyse et interprétation des données : Capacité à analyser les données de production et de qualité pour prendre des décisions informées.
  • Résolution de problèmes techniques : Identification et résolution des problèmes techniques dans les processus de production.

Ces compétences permettront aux ingénieurs en agroalimentaire de contribuer efficacement à l'innovation, à la production, et à la gestion de la qualité dans l'industrie agroalimentaire, tout en répondant aux défis environnementaux et économiques actuels.

 

Listes des modules

Semestre 1

M113    Techniques d'analyses
M111    Microbiologie alimentaire
M112    Biochimie alimentaire
M114    Biostatistique, analyse des données et plan d’expérience 
M115    Physiologie animale et nutrition
M116    Langues étrangères 1
M117    Culture digitale
 


Semestre 2

M126    Agro physiologie et nutrition des plantes
M127    Système d’informations et bases de données  
M121    Formulation et chimie des aliments
M122    Génétique 
M125    Génie des Procédés Alimentaires
M123    Langues Etrangères 2
M124    Culture & arts & sport skills


Semestre 3

M236    Production animale/Zootechnie et santé animale
M235    Transformation des Produits alimentaires d’origine végétale
M231    Transformation des produits alimentaires d’origine animale
M237    Itinéraires techniques en production végétale
M234    PHYSIQUE INDUSTRIELLE
M232    Langues Etrangères 3 
M233    Intelligence Artificielle


Semestre 4

M242    Traitement des déchets et des Eaux usées et Valorisation des coproduits
M244    Emballage et conditionnement des aliments
M243    Phytopathologie et traitements phytosanitaires
M241    Microbiologie industrielle/microbiologie prédictive
M247    Systèmes de Management de la Qualité et Référentiels
M245    Langues Etrangères 4
M246    Employment Skills
 


Semestre 5

M352    Toxicologie et analyse des risques
M353    Agriculture Alternative et systèmes dynamiques d’élevage 
M356    Agriculture de précision 
M351    RISQUES ET MANAGEMENT DE PROJETS
M357    Gestion de production
M355    Langues Etrangères 5
M354    CULTURE ET GESTION D’ENTREPRISE
 


Semestre 6

Stage
Stage
Projet de fin d'études (PFE)

Contacts :

Courriel

administration@fstt.ac.ma

Fax

Du lundi au vendredi de 8h à 18h.

(+212) 5 39 39 39 53

Adresse

Téléphone

Du lundi au vendredi de 8h à 18h.

(+212) 5 39 39 39 54/55

Coopérations

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Admission

Diplômes requis :

  • Bac + 3 ans
  • DEUG- Diplôme des études universitaires générales
  • DEUST- Diplôme des études générales dans les sciences et techniques
  • 2 Années Préparatoires au Cycle Ingénieur
  • DEUP- Diplôme des études universitaires professionnelles
  • Diplôme universitaire de technologie

Spécialité:

  • Sciences et Techniques ou équivalent 
  • Sciences et Techniques ou équivalent
  • Génie électrique, Science et Technique, systèmes embarqués
  • Mathematique, Physique
  • mathématique, physique, Informatique 
  • Informatique
  • Biotechnologie végétale et animale, Agroalimentaire, Agroenvironnement, Agronomie, Techniques d'analyses chimiques, génie de l'environnement
  • Biologie-Chimie-Géologie, Sciences de la vie
  • Agroalimentaire, Production végétale, Production animale, Agroenvironnement, Agronomie.

Prérequis pédagogiques de la filière :
Les prérequis pédagogiques de la filière Ingénieur en Agroalimentaire sont: 
1.Connaissances de base en sciences :

  • Mathématiques (analyse, algèbre, statistiques)
  • Physique (mécanique, thermodynamique)
  • Chimie (chimie générale, biochimie)
  • Biologie (biologie générale, microbiologie, Biologie végétale et animale)

2. Compétences transversales :

  • Informatique (bases de données, programmation, outils numériques).
  • Communication scientifique (rédaction de rapports, présentations orales)

3. Stages ou expériences pratiques :

  • Participation à des stages en entreprise dans le secteur agroalimentaire
  • Travaux pratiques en laboratoire

4. Langues étrangères :

  • Connaissance de l'anglais scientifique et technique

Ces prérequis sont conçus pour assurer que les étudiants possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour réussir dans la filière Ingénieur en Agroalimentaire et pour les préparer aux défis techniques et scientifiques du secteur.


Modalités d’accès : 

  • Etude du dossier (Spécifier les Modalités de sélection : mentions, notes des matières principales etc.) : 

L'accès à la première année du cycle Ingénieur est ouvert :
1.Aux candidats ayant validé les deux années préparatoires du cycle Ingénieur.
2.Aux candidats ayant réussi le concours national commun d'admission dans les établissements assimilés, dans la limite des places offertes par l'établissement.
3.Aux candidats ayant réussi le concours d’accès ouvert aux étudiants ayant un baccalauréat plus deux années d'étude (DEUG, DEUP, DEUST, DUT ou tout autre diplôme reconnu équivalent) ou un baccalauréat plus trois années d'étude (Licence ou tout autre diplôme reconnu équivalent), selon les prérequis pédagogiques et les modalités précisées dans le descriptif de la filière demandée, et dans la limite des places disponibles.
L'accès à une filière de ce cycle peut se faire en deuxième année par voie de concours pour les candidats titulaires d'un baccalauréat plus trois années d'étude (Licence ou tout autre diplôme reconnu équivalent), selon les prérequis du niveau de la première année de la filière et les critères d'admission précisés dans le descriptif de la filière demandée, et dans la limite des places disponibles.

I. Prérequis nécessaires pour accéder à la filière Génie Agroalimentaire: 
1. Connaissances de base en sciences :
Mathématiques (analyse, algèbre, statistiques)
Physique (mécanique, thermodynamique)
Chimie (chimie générale, biochimie)
Biologie (biologie générale, microbiologie, Biologie végétale et animale)
2. Compétences transversales :
Informatique (bases de données, programmation, outils numériques).
Communication scientifique (rédaction de rapports, présentations orales)
3. Stages ou expériences pratiques :
Participation à des stages en entreprise dans le secteur agroalimentaire
Travaux pratiques en laboratoire
4. Langues étrangères :
Connaissance de l'anglais scientifique et technique.

II. Les modalités d'étude des dossiers de candidature: 
•    Sélection des candidats en fonction de la spécialité de leur diplôme et des modules suivis durant leurs années d'études.
•    Calcul de la moyenne des deux dernières années d'études, ou des trois années pour les candidats en Licence.
•    Classement des candidats basé sur cette moyenne.
•    Établissement de la liste des candidats convoqués pour le concours écrit.

III. Matières qui feront l'objet du test écrit:
- Biologie générale (Biologie animale, Biologie végétale, Biologie cellulaire et Microbiologie)
- Biochimie et chimie (Biochimie métabolique et structurale, Chimie organique 1 et chimie en solution)
- Mathématiques.
- Physique.

  • Examen écrit: 
  • Entretien oral: 
     

Débouchés

Le secteur agroalimentaire est un moteur de l'économie marocaine, africaine et mondiale. La formation en filière Ingénieur Agroalimentaire offre des débouchés prometteurs dans :

  •  Les Industries Agroalimentaires,
  • Industrie des emballages alimentaires :
  • Les Laboratoires de Contrôle de Qualité,
  • Secteur agricole : Gestion de la production agricole : Amélioration des rendements, optimisation des pratiques culturales/Transformation des produits agricoles : Développement de procédés pour la transformation des matières premières en produits finis.
  • La Grande Distribution et la Commercialisation des denrées alimentaires,
  • Le Management de la Production et Performance industrielle,
  • Consulting et expertise.
  • Management de la Qualité
  • Management de l’innovation, R&D et Formulation
  • Enseignement et recherche
  • Import-Export des Denrées Alimentaires
  • Entrepreneuriat : Création de start-ups dans le domaine de l'agroalimentaire.
  • Organisations internationales : Contribution à des programmes visant à améliorer la nutrition et la sécurité alimentaire dans les pays en développement.