أهـــداف :
- تكوين طلبة باحثين في مجال علوم التربية من خلال التركيز على ظواهر وقضايا بيداغوجية وديداكتيكية في علاقتها بالتنمية وفق مداخل معرفية متعددة.
- تلبية الطلب المتزايد للتكوين والبحث في قضايا تربوية وديداكتيكية من أجل إغناء الخزانة المغربية ببحوث في المجال التربوي والديداكتيكي.
- فتح آفاق جديدة للطلبة خريجي الإجازات الأساسية وخاصة الإجازة في التربية الذين يعانون من انعدام الآفاق لاستكمال دراساتهم العليا، والتي هي إجازة متميزة لها خصوصيات مختلفة عن باقي الإجازات الأخرى.
- سد الفراغ القائم في مجال التكوين في تخصص جديد في جامعة عبدالمالك السعدي يتعلق الأمر بعلوم التربية بكل فروعها ومجالاتها المعرفية.
- مد الطلبة الباحثين بالخلفيات الابستيمولوجية وبمنهجيات البحث في العلوم التربوية .
- الانفتاح على محيط الجامعة في مجال البحث العلمي وخاصة فيما يتعلق بالبحث في قضايا ومشاكل تربوية لها خصوصيات محلية، جهوية ووطنية.
- الرفع من المؤهلات والقدرات المعرفية والعلمية والمنهجية للطلبة الباحثين لتأهيلهم لاستكمال البحث العلمي التربوية في سلك الدكتوراه.
- تعميق التخصص في بعض علوم التربية.
- الإلمام بالطرق والوسائل وتقنيات التدريس والمقاربات البيداغوجية الحديثة .
- التمكن من الخلفيات السيكوبيداغوجية والمقاربات التربوية للممارسات الديداكتيكية النشطة وعلاقتها بتنمية الشخصية.
- تأهيل الطالبات والطلبة لممارسة مهن التدريس وتحمل مسؤولية القسم بالتعليم المدرسي والتدبير الإداري من خلال التعليم المصغر والتداريب الميدانية وذلك من خلال ربط التكوين النظري بالممارسة العملية من خلال وضعيات دالة.
- ربط التكوين النظري بالممارسة العملية التعليم بالحياة العامة وبالوسط السوسيو-اقتصادي وبالتطور العلمي والتكنولوجي لتحقيق التنمية البشرية والمجالية.
- الإلمام بكل ما يتعلق بسيكولوجية الطفل وكيفية التعامل معه في مختلف الوضعيات مع مراعاة سيكولوجية النمو.
التمكن من كفايات التواصل ودينامية الجماعة وتقنيات التنشيط التربوي .
- التمكن من كفايات بيداغوجية للتعامل مع الأطفال ذوي القدرات والخصوصيات المختلفة وذلك من خلال الإلمام بالتربية الدامجة وكيفية إدماجها في النظام التعليمي المغربي,
- كفاية تصحيح التمثلات الخاطئة وتعديل السلوك وفق المرجعيات التربوية الرسمية والنظريات التربوية الحديثة.
مكتسبات :
- إدارة وتدبير المشاريع التربوية
- الأندراغوجيا والتعليم و التعلم مدى الحياة
- مناهج البحث في العلوم التربوية النظرية و التطبيقية
مهارات :
- مهارة التحليل والتركيب والنقد لنصوص ووضعيات وظواهر وقضايا تربوية.
· مهارة البحث في القضايا البيداغوجية والتربوية منهجيا ومعرفيا وكذا نظريا وعمليا.
· كفايات توظيف علوم التربية في أنشطة التعليم والتعلم .
· كفايات تنشيط المجموعات مع مراعاة الفروقات الفردية والفئوية.
· مهارات استعمال التكنولوجيات والبرمجيات الحديثة في مجال الإحصاء التربوي.
· كفايات الإبداع.
· كفاية تفييئ المتعلمين حسب الفروقات الفردية، والتدخل بنجاعة لحل مشاكلهم في التعلم وفق مرجعيات العلوم التربوية.
· كفاية تصحيح التمثلات الخاطئة وتعديل السلوك وفق المرجعيات التربوية الرسمية والنظريات التربوية الحديثة.